作文小老師

「老師，我媽媽說妳會不會太年輕啦？才大學而已。不過我爸爸說，年輕又有什麼關係、會教就好啦！」
「喂！妳和妳媽說得也太直接了吧！」

這是我剛開始上課時學生們對我說的話
當下的感覺是一種說不上的失落
覺得自己的確太年輕、又非本科系
到底有什麼資格站在黑板前？我懷疑自己
這份懷疑至今還沒完全消逝

開始在補習班打工已經過了將近一年的時間
原本打算雙主修後就不再接觸相關事務
有很多複雜的因素
讓我最後還是選擇繼續
（條件是一週只能有一天的工作日）

其實最一開始談定的是隔週的國文輔導課
最近又答應接下每週三下午的國小作文班
想說已經有些經驗了嘛...
一個月能多賺一點點零用錢也不錯

上學期從零經驗開始
每週要上課都讓我崩潰又焦慮
花一堆時間備課
學生反應卻不佳
每次都覺得錢很難賺啊～
今年暑假設計一系列國文課程給升七年級的學生
包括閱讀、修辭、作文都由我一手包辦
設計課程當然頭痛
難易度的調整、與學生互動、時間掌握
對我來說都是一件難事啊～～
畢竟我不是中文系的（噓）

總之，這次規劃課程相對容易了
反正把暑假的教材拿出來改一改就好啦！（喂
想當初我可是費盡心思自己編排講義呢

以這三大方向為主軸
希望這學期教學順利
不要再給自己那麼大的壓力和焦慮

「謝謝老師包容我們兩個的吵鬧、從來都不發脾氣、不罵我們。一開始覺得老師上課很嚴肅，但後來覺得老師上起課來格外動人。」
學期末，學生們（其實只有兩位）給的評語、令人啼笑皆非的一段話
卻在我心中留下一段深刻的回憶